Образовање за одрживи развој

Нови резултати се постижу новим средствима и методама рада.

2015/04/08,15:40

Таблети у настави

Живот човека у 21. веку све мање се може назвати рутинским. Нашу свакодневицу одликује га непрестано прилагођавање, решавање проблема и коришћење нових, до јуче непостојећих технологија. Образовни системи су приморани да одговоре на импулсе из окружења, промене приступ настави заснован на наставном садржају и фокусирају се на оспособљавање ученика да развијају различите компетенције које ће им помоћи да успешно живе у све сложенијем свету. Образовање данас, баш као и у претходним вековима, има за циљ да промовише лични раст, социјализацију и припреми младе људе за свет рада. Међутим, вештине које су потребне за успешан живот у данашњем, баш као и у будућем друштву, јесу (и наставиће да буду) веома различите од оних које су биле потребне у прошлим временима. Док су неке вештине, као што су математика и базична писменост, и даље подједнако важне као што су биле важне у прошлости, друге вештине, попут трансверзалних и вештина вишег реда (као што је заједничко решавање проблема), јесу све вредније за ефикасно учествовање у савременом животу - на личном, друштвеном или професионалном плану.

Колика је брзина и обим промена које доноси савремени живот и нове информационо-комуникационе технологије (ИКТ), као и социјалне промене, и колико су сложени захтеви који се постављају пред родитеље и образовни систем, најбоље ћете увидети гледањем видео-записа „Да ли сте знали?“.

Развој модерних технологија даје све више могућности за унапређење процеса наставе a пред наставнике поставља могућност вишеструких избора и захтев да стално буду у току са променама. Једна од таквих могућности је и примена таблета у настави. Преко таблет рачунара можемо да гледамо слике, видео материјале, правимо анимације, пишемо... Занимљивије је пратити наставу. Много је лакше носити један мини рачунар, уместо ранца пуног књига. 

Таблет рачунар је, заправо, пре носни рачунар мањих димензија (просечно је тежи не 1,5kg и димензије екрана су најчешће 12,1”), који има могућност да упутства која се задају преко екрана преведе у дигитални запис. Упутства се задају помоћу специјалне оловке која функ- ционише на електромагнетном принципу или на принципу анализе притиска (прстом). Та оловка замењује мишa и тастатуру, тј. подржава све функције које миш и тастатура имају. Таблет рачунар подржава све програме које налазимо код класичних персоналних рачунара. Екран се може окренути за 180°. 

 На таблет рачунару се уместо коришћења тастатуре могу правити белешке исписивањем слова на екрану баш као када пишемо у свесци. Специјални програми за такво писање су на пример „OneNote” (један од програма из пакета Microsoft Office 2007). Помоћу тих програма имамо могућност да белешке на српском језику пребацимо у откуцани текст. Можемо извршити претраживање у писаним белешкама, затим можемо извршити груписање, додавање и промене, јер нам то омогућава дигитална технологија да можемо да убацимо још коју страницу или празно место у написане белешке. Рад са таблет рачунарима има велику предност у односу на тастатуру због могућности да се текст обогати цртежима, цртања директно у документу у програму MS Word или у неком специјализованом програму као што је MS Bojanka (енг.„MS Paint”). Ако током рада желимо да нешто откуцамо, али да не померамо екран који је преклопљен преко тастатуре (на пример кад желимо да упишемо назив датотеке приликом снимања), можемо то да урадимо помоћу виртуелне тастатуре. Коришћење таблет рачунара у школама у свету није никаква новост. Све више расте број оних образовних софтвера, који су специјално развијени за таблет рачунаре. Поред апликација Microsoft Education Pack за Windows XP, којима се може приступити бесплатно (а које се могу користити и у свакодневном животу, а не само у школи), постоје још и Microsoft Experience Pack за систем Windows Vista и Microsoft Power Toys за мале персоналне рачунаре (о сва три програмска пакета погледати Molnar, 2007). У прилог томе иде и чињеница да у Шпанији већ година- ма више од 20.000 ученика учи помоћу таблет персоналних рачунара, а не из књига и свезака, али и у великом броју осталих земаља Европе успешно се користи на предавањима из разних предмета.

Новост, и то не мала, је да коришћење таблет рачуанара у настави, коначно заживело и у Србији! што је свакако за похвалу и са тим треба наставити у што већем обиму...

Таблети у настави и то у Србији!

Средња школа за информационе технологије

Наравно, да би примена таблет рачунара, била масовна, а не инцидентна појава, мора се извршити темељна реформа образовног система у Србији, који је благо написано - статичан! "окамењен" у времену и простору. Његова промена, подразумева промену свега, од наставних планова и програма, преко увођења електронских уџбеника, много већег улагања у просвету, побољшање материјалног и образовног статуса професора, подстицајне средине за учење....

Као што и сам наслов мога поста вели...Нови резултати се постижу новим средствима и методама рада...

Генерална